LES PETITS CHATS ….

 

 

Pour finir cette année scolaire, nous avons la chance, grâce à l’Association des Parents d’Elèves qui finance ce projet, d’accueillir dans notre classe les deux créatrices des « livres des chats ». En effet, Stéphanie, l’auteur et Sophie, l’illustratrice vont venir dans notre classe pour 3 séances afin d’écrire une histoire avec nous …

Mardi 4 mai pour la première séance, Stéphanie et Sophie nous ont présenté leur collection des chats et surtout, elles nous ont expliqué comment elles réalisaient un livre depuis la conception de l’histoire jusqu’à sa fabrication chez

l’éditeur …

Voici donc les étapes pour créer un livre des chats :

1)Stéphanie écrit l’histoire avec son animal préféré  « le chat », elle écrit tous les textes du livre et cela lui demande environ 3 semaines.

 

2)Sophie va dessiner les  personnages présents dans l’histoire : pour le chat, Sophie a

décidé de faire une tête ronde avec des gros yeux pour lui donner des expressions.

Le chat se tient debout comme un humain et il peut avoir différentes couleurs suivant les histoires (chat imaginaire).

Le chat peut avoir aussi des accessoires (chapeau, couronne …) mais il n’est jamais habillé pour ne pas ressembler à un humain.

Sophie a besoin d’environ 2 mois pour faire tous les dessins de l’histoire.

 

3)Stéphanie et Sophie se revoient pour se mettre d’accord sur le livre en mettant chaque page en correspondance avec un dessin

 

4)Quand la maquette du livre est prête, elles l’envoient à  leur éditeur qui va fabriquer le livre en plusieurs exemplaires .

 

5)Le livre est vendu dans les librairies .

 

 

Puis les filles nous ont lu l’histoire « CHAT TOUILLIS » avec Stéphanie à la lecture et Sophie qui nous montrait les illustrations.

 

Pour nous montrer les différentes étapes de la confection d’un dessin, Stéphanie a écrit une phrase au tableau que Sophie a dû illustrer :

 

 

« LE CHAT TOUILLIS LIT DE BELLES HISTOIRES »

 

1)Sophie fait un croquis au crayon de papier sans appuyer pour pouvoir effacer.

 

2)Elle repasse son dessin au marqueur quand celui-ci est bien fait.

 

 

3)Elle met en couleurs son dessin avec de l’encre diluée

 

 

Pour nous défouler un peu après toutes ces explications, nous sommes allés faire « les chats » dans la salle de jeux  avec Stéphanie...

 

Pour finir cette première séance, elles nous ont proposé de compléter des têtes de chats à la

manière de Sophie en dessinant

-les gros yeux                                               

-le nez

-les moustaches

-les oreilles en forme de triangles          

 

Comme nous travaillons sur les émotions en classe, nous avons fait un chat

content et un chat en colère

 

Pour la prochaine séance, nous devons décider tous ensemble quel animal, nous voulons mettre dans notre histoire avec ses défauts et ses qualités ….Vivement le 11 mai ….!!!